Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Ma Esther Méndez López
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo: Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Reconocer los principios y valores democráticos


Enfoque: Interculturalidad crítica


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de democracia y sus principios y valores.

  • Actividad: Lectura de casos reales de situaciones donde se pongan en práctica los principios y valores democráticos.


Desarrollo:



  • Discusión en grupos pequeños sobre los casos leídos, identificando los principios y valores democráticos presentes.

  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

  • Actividad: Elaboración de un cartel donde se resalten los principios y valores de la democracia y su importancia en la convivencia.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de los principios y valores democráticos en la vida diaria.

  • Retroalimentación individual sobre la comprensión del tema.

  • Asignación de tarea: Investigar casos históricos donde se haya luchado por la democracia y los principios y valores que se defendieron.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los principios y valores democráticos.

  • Actividad: Presentación de los casos históricos investigados por los alumnos y discusión grupal sobre los principios y valores que se defendieron en cada caso.


Desarrollo:



  • Análisis de los diferentes enfoques de cada caso hi