Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Enedina Pérez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Fase 1: Inicio


Duración: 10 minutos



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Proyectar un anuncio de televisión que promueva una vida saludable y preguntar a los alumnos qué mensaje transmite y cómo se podría mejorar.

  • Retroalimentación de la actividad y planteamiento de preguntas guía para la discusión.


Fase 2: Desarrollo


Duración: 30 minutos



  • Organización de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).

  • Presentación del problema interdisciplinar: Preservación de usos y costumbres de la comunidad: el maíz.

  • Indicaciones para la investigación y recopilación de información sobre el maíz y su importancia en la comunidad.

  • Asignación de roles dentro de los equipos (investigador, redactor, diseñador gráfico, etc.).

  • Tiempo para la investigación y organización de la información recopilada.

  • Diseño y creación de narrativas audiovisuales que promuevan una vida saludable y relacionen el maíz con la alimentación saludable.

  • Uso de herramientas tecnológicas para la creación de los mensajes audiovisuales (computadoras, cámaras, programas de edición, etc.).


Fase 3: Cierre


Duración: 10 minutos



  • Presentación de los mensajes audiovisuales elaborados por cada equipo.

  • Comentarios y retroalimentación constructiva por parte de los compañeros.

  • Reflexión final sobre el tema