Introducción al tema - "La importancia de los números en nuestra vida"

Ivonne Hernández
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce formas de contar en otras culturas, como la maya, que usa rayas y puntos para representar los números.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - "La importancia de los números en nuestra vida"


Objetivo: Introducir el tema de los números y su importancia en la vida cotidiana de los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y presentación del tema.

  2. Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes (tiendas, supermercados, relojes, etc.) donde se utilizan números y preguntarles qué observan en ellas. Fomentar una breve discusión en grupo.

  3. Lectura del cuento "El origen de los números" en voz alta. Luego, realizar una actividad de comprensión lectora donde los alumnos puedan identificar las ideas principales del cuento.

  4. Conversación en grupo sobre la importancia de los números en nuestras vidas y cómo nos ayudan a resolver problemas cotidianos.

  5. Cierre de la sesión: Presentación de la tarea para la próxima sesión.


Sesión 2: Conociendo la cultura Maya y sus números


Objetivo: Conocer los números y la forma de contar de la cultura Maya.


Actividades:



  1. Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  2. Actividad de indagación: Investigar en parejas o grupos sobre la cultura Maya y cómo utilizaban los números en su vida diaria. Utilizar libros, recursos en línea y otros materiales para recopilar información.

  3. Presentación de los hallazgos: Cada grupo compartirá su investigación con la clase, mostrando imágenes, objetos u otros recursos que hayan encontrado.

  4. Juego de contar como los mayas: Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan practicar la forma de contar de los mayas, utilizando rayas y puntos.

  5. Cierre de la sesión: Reflexión en grupo sobre lo aprendido y cómo los números de la cultura maya se relacionan con nues