Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
PDA: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Además, aprenderán a utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Durante el desarrollo de la planeación se atenderá al problema de los problemas en el desarrollo de la lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Actividad de motivación: Los alumnos se sentarán en círculo y se les pedirá que digan su nombre en voz alta. El maestro escribirá los nombres en el pizarrón.


• Explicación de la importancia de conocer y escribir su propio nombre.


• Actividad principal: Los alumnos practicarán escribiendo su nombre en fichas individuales.


• Reflexión sobre la importancia de la escritura y el nombre propio.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los nombres escritos por los alumnos.


• Actividad de motivación: Los alumnos jugarán un juego de correspondencia de nombres. Cada alumno recibirá una tarjeta con su nombre y deberá encontrar a su compañero que tenga la tarjeta con el nombre correspondiente.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán su nombre en etiquetas adhesivas y las pegarán en sus útiles escolares.


• Reflexión sobre cómo utilizar su nombre para marcar sus pertenencias.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las etiquetas adhesivas con los nombres.


• Actividad de motivación: Los alumnos se