Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Grado: Preescolar 2º

Objetivo principal (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Que los alumnos logren identificar los colores primarios, secundarios y terciarios.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el tema a desarrollar y la importancia de combinar elementos artísticos para expresar ideas y sentimientos.


• Actividad de introducción: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos del lenguaje artístico que conocen.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica donde los alumnos combinen diferentes colores para crear nuevas tonalidades. Los estudiantes deberán nombrar los colores que están mezclando y registrarlos en una hoja de trabajo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los colores primarios, secundarios y terciarios trabajados en la sesión anterior.


• Actividad de introducción: Mostrar imágenes de objetos y paisajes con diferentes colores y preguntar a los alumnos qué colores identifican en cada uno.


• Actividad principal: Realizar una actividad de pintura donde los alumnos utilicen los colores p