Introducción al tema de género y roles en la familia, la escuela y la comunidad.

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Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres, en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de género y roles en la familia, la escuela y la comunidad.
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la existencia de estereotipos de género y su influencia en las actitudes y prácticas de hombres y mujeres en la sociedad.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de la igualdad de género y la importancia de romper con los estereotipos.

  2. Desarrollo: Realizar una actividad grupal donde los alumnos expresen sus ideas y percepciones sobre los roles tradicionales de hombres y mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.

  3. Cierre: Reflexión conjunta sobre las ideas y prejuicios identificados en la actividad anterior. Fomentar la empatía y el respeto hacia todas las personas, independientemente de su género.


Sesión 2:
Tema: Roles de género en la familia.
Objetivo: Analizar la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación de diferentes situaciones familiares y discusión en grupo sobre los roles tradicionales de hombres y mujeres en las mismas.

  2. Desarrollo: Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos entrevisten a sus padres o familiares cercanos sobre la división de tareas y responsabilidades en el hogar.

  3. Cierre: Puesta en común de los resultados de las entrevistas y reflexión sobre los estereotipos de género identificados. Promover la valoración de todas las tareas y la importancia de la corresponsabilidad en el ámbito familiar.


Sesión 3:
Tema: Roles de género en la escuela.
Objetivo: Analizar las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres