Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elabora guiones en inglés y los dramatiza, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Bajo logro de los aprendizajes y desvinculación con el contexto social.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: "Manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés".


2. Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones culturales en el mundo anglosajón.


3. Pregunta disparadora: ¿Qué manifestaciones culturales en inglés conocen?

Desarrollo:

1. Explicación del proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en grupos para crear un guion en inglés y dramatizarlo.


2. Formación de grupos: Los estudiantes se organizan en grupos de 4 o 5 integrantes.


3. Investigación: Cada grupo elige una manifestación cultural en inglés y realiza una investigación sobre ella.


4. Elaboración del guion: Los grupos crean un guion basado en situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Cierre:

1. Presentación de los guiones: Cada grupo presenta su guion a través de una dramatización.


2. Reflexión: Los estudiantes discuten sobre el mensaje intercultural transmitido en cada dramatización.


3. Tarea: Cada alumno debe investigar más sobre la manifestación cultural elegida por su grupo.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior: Se recuerda lo trabajado en la sesión anterior y se comp