La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Objetivo (PDA): Expresa algunas de sus costumbres y rutinas familiares y las compara con las de sus pares, encontrando similitudes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Existe ausentismo escolar por enfermedad a causa del frío y de la falta de una alimentación rica en frutas y verduras. Pocos niños terminan.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia.


• Introducción a la problemática: Ausentismo escolar por enfermedad y falta de alimentación adecuada.


• Actividad inicial: Juego de preguntas y respuestas sobre las costumbres y rutinas familiares de los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad principal: Los alumnos dibujarán y compartirán una de sus costumbres familiares.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las costumbres familiares.


• Cierre de la sesión y asignación de tarea: Investigar sobre la importancia de una alimentación saludable.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes escenas de convivencia familiar.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de la convivencia respetuosa en la comunidad.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán un collage con imágenes que representen la diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Cierre de la sesión y asignación de tarea: Entrevistar a un familiar sobre sus costumbres y rutinas familiares.

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