Introducción al tema y selección de objetos para describir

Lupita Castgil
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de objetos para describir (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y seleccionar objetos para describir.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente inicia la clase mostrando diferentes objetos y pide a los alumnos que intenten describirlos de forma oral.

  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos forman grupos y se les entrega una caja con diversos objetos dentro. Cada grupo seleccionará un objeto y lo describirá en una hoja de papel, anotando características como forma, tamaño, color, textura, etc.

  3. Cierre (10 minutos): Cada grupo comparte sus descripciones con el resto de la clase y se promueve una discusión sobre las similitudes y diferencias entre las descripciones.


Sesión 2: Descripción de personas y seres vivos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán describir personas y seres vivos utilizando vocabulario adecuado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente muestra imágenes de diferentes personas y seres vivos y pide a los alumnos que intenten describirlos.

  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos forman parejas y se les entrega una imagen de una persona o ser vivo. Utilizando el vocabulario aprendido, deberán describir al personaje o ser vivo de forma oral y escribir sus características en una hoja de papel.

  3. Cierre (10 minutos): Algunas parejas comparten sus descripciones con el resto de la clase y se promueve una discusión sobre las similitudes y diferencias entre las descripciones.


Sesión 3: Descripción de lugares (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán describir lugares utilizando vocabulario adecuado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente muestra imágenes de diferentes luga