Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

RICARDO OSEGUERA
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué son los derechos humanos y por qué son importantes.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de situaciones en las que se violan los derechos humanos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una situación problemática relacionada con la violación de derechos humanos en México.

  • Los alumnos deben analizar la situación y discutir en grupo posibles soluciones.

  • Cada grupo debe presentar sus propuestas al resto de la clase y argumentar por qué consideran que esas acciones fortalecerían la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las propuestas de los grupos.

  • Reflexionar como grupo sobre la importancia de promover los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la situación de los derechos humanos en un país específico y analizar cómo se comparan con la situación en México.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles los países sobre los que investigaron.

  • Cada grupo debe compartir las principales conclusiones de su investigación con el rest