Conociendo nuestras diferencias

Plan de clase

Título de la sesión: Aceptando nuestras diferencias

Objetivo de la sesión: El alumno manifestará disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos, a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras diferencias (15 minutos)

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Breve explicación sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias de los demás.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una característica especial sobre sí mismos.


• Reflexión grupal sobre las diferencias encontradas y cómo se sienten al ser diferentes.

Sesión 2: Jugando con las diferencias (15 minutos)

• Introducción al juego cooperativo "El puente de las diferencias".


• Explicación de las reglas del juego y del objetivo: construir un puente utilizando las diferentes habilidades y características de los alumnos.


• División de los alumnos en grupos y desarrollo del juego.


• Reflexión grupal sobre las diferencias utilizadas durante el juego y cómo se sintieron al trabajar juntos.

Sesión 3: Explorando las emociones (15 minutos)

• Presentación de diferentes imágenes que representen emociones.


• Realización de una actividad de reconocimiento emocional en la que los alumnos identifiquen las emociones representadas en las imágenes.


• Reflexión grupal sobre cómo las diferencias pueden influir en las emociones de las personas y cómo podemos ayudar a los demás a manejar sus emociones.

Sesión 4: Creando acuerdos de convivencia (15 minutos)

• Presentación de diferentes situacio