Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludo y motivación de los estudiantes.


• Presentación del tema y sus objetivos.


• Pregunta guía: ¿Cómo funciona el sistema respiratorio y cuál es su relación con el intercambio de gases?

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre el sistema respiratorio y su importancia para el cuerpo humano.
   
   
   • Anotar las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Investigación guiada:

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo material de consulta sobre el sistema respiratorio (libros, imágenes, videos, etc.).
   
   
   • Pedir a los grupos que realicen una investigación sobre la estructura del sistema respiratorio y cómo se lleva a cabo el intercambio de gases.
   
   
   • Recordarles que deben buscar información relacionada con la nariz, tráquea y pulmones.
   
   
   
   



3. Elaboración de modelos:

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá elaborar un modelo que represente la relación de la nariz, tráquea y pulmones en el sistema respiratorio.
   
   
   • Fomentar la creatividad y el uso de materiales reciclados para la elaboración de los modelos.
   
   
   
   

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de los modelos elaborados por los grupos.


• Reflexión sobre lo aprendido y cómo se relacion