Materiales, procesos técnicos y comunidad

Teté Soni
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Problema a atender: Los procesos técnicos que se emplean en la agricultura local no consideran alternativas a los efectos negativos al medio ambiente.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos sobre procesos técnicos en la agricultura local y su impacto en el medio ambiente.

  2. Presentación de propuestas de alternativas sustentables para mejorar los procesos técnicos en la agricultura local.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Planteamiento del problema: Los procesos técnicos en la agricultura local y su impacto en el medio ambiente.

  • Motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de prácticas sustentables en la agricultura.


Desarrollo:



  • Exposición del tema: Explicación de los conceptos de materiales y procesos técnicos.

  • Actividad práctica: Elaboración de una lista de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la agricultura local.

  • Análisis de la problemática: Discusión en grupos sobre los efectos negativos al medio ambiente de los procesos técnicos en la agricultura local.


Cierre:



  • Reflexión grupal: Compartir ideas y conclusiones sobre la problemática planteada.

  • Tarea: Investigar alternativas sustentables en los pr