Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Brisa Cen
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo: Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una actividad de reconocimiento de palabras y expresiones orales de la comunidad local. Los alumnos compartirán palabras típicas de su comunidad y las relacionarán con imágenes.
- Juego de "Sopa de letras" con palabras representativas de diferentes lugares del mundo.
Sesión 2:
- Repaso del contenido de la sesión anterior.
- Introducción de nuevas palabras y expresiones de otras culturas a través de la lectura de cuentos o historias.
- Realización de un juego de palabras donde los alumnos deberán identificar y asociar las palabras de diferentes países con su significado.
Sesión 3:
- Revisión de las palabras y expresiones aprendidas en las sesiones anteriores.
- Actividad de creación de palabras inventadas. Los alumnos deberán crear palabras nuevas y explicar su significado.
- Juego de adivinanzas utilizando las palabras inventadas por los alumnos.
Sesión 4:
- Repaso de las palabras inventadas por los alumnos.
- Realización de una actividad de dramatización donde los alumnos deberán utilizar las palabras inventadas en diálogos o situaciones cotidianas.
- Juego de mímica donde los alumnos deberán representar las palabras inventadas y los demás deberán adivinar su significado.
Sesión 5:
- Evaluación de los aprendizajes adquiridos durante la