Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Brisa Cen
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo: Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de reconocimiento de palabras y expresiones orales de la comunidad local. Los alumnos compartirán palabras típicas de su comunidad y las relacionarán con imágenes.

  • Juego de "Sopa de letras" con palabras representativas de diferentes lugares del mundo.


Sesión 2:



  • Repaso del contenido de la sesión anterior.

  • Introducción de nuevas palabras y expresiones de otras culturas a través de la lectura de cuentos o historias.

  • Realización de un juego de palabras donde los alumnos deberán identificar y asociar las palabras de diferentes países con su significado.


Sesión 3:



  • Revisión de las palabras y expresiones aprendidas en las sesiones anteriores.

  • Actividad de creación de palabras inventadas. Los alumnos deberán crear palabras nuevas y explicar su significado.

  • Juego de adivinanzas utilizando las palabras inventadas por los alumnos.


Sesión 4:



  • Repaso de las palabras inventadas por los alumnos.

  • Realización de una actividad de dramatización donde los alumnos deberán utilizar las palabras inventadas en diálogos o situaciones cotidianas.

  • Juego de mímica donde los alumnos deberán representar las palabras inventadas y los demás deberán adivinar su significado.


Sesión 5:



  • Evaluación de los aprendizajes adquiridos durante la