Introducción al proyecto comunitario y la importancia del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Mireya Medina
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y la importancia del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Objetivo: Comprender la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario sobre el ausentismo en la escuela.

  2. Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

  3. Exposición de las ideas principales de cada grupo.

  4. Introducción a los diferentes géneros literarios (cuento, poesía, ensayo) y su relación con la propuesta de solución a problemas de la comunidad.


Recursos:



  • Pizarra o papelógrafo.

  • Material audiovisual para apoyar la exposición.


Sesión 2:
Tema: El cuento como género literario para ofrecer una propuesta de solución al ausentismo en la comunidad.
Objetivo: Crear un cuento que proponga una solución al problema del ausentismo en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación de ejemplos de cuentos relacionados con la solución de problemas comunitarios.

  2. Análisis de los elementos clave de un cuento (personajes, trama, ambiente, conflicto, desenlace).

  3. Organización de grupos para la creación de cuentos que propongan soluciones al ausentismo.

  4. Elaboración de un plan de trabajo para la creación del cuento.


Recursos:



  • Ejemplos de cuentos relacionados con la solución de problemas comunitarios.

  • Papel y lápiz para cada grupo.


Sesión 3:
Tema: La poesía como género literario para ofrecer una propuesta de solución al ausentismo en la comunidad.
Objetivo: Crear una poesía que proponga una solución al problema del ausentismo en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación de ejempl