Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles,

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo (PDA): Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Uso irracional del celular

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de inclusión: Considerar las necesidades y características individuales de todos los alumnos, adaptando el contenido y las actividades según sea necesario.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles. Explicar la importancia de los grupos sociales y culturales en la formación de la identidad de los jóvenes.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos puedan compartir su opinión sobre cómo los grupos sociales y culturales influyen en la construcción de su identidad. Registrar las respuestas en el pizarrón o en un documento compartido en línea.


• Introducción del problema: El uso irracional del celular. Explicar brevemente el problema y su impacto en la vida cotidiana de los jóvenes.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes grupos sociales y culturales presentes en la sociedad actual. Cada grupo debe investigar sobre un grupo diferente (ejemplos: jóvenes gamers, movimientos de música urbana, etc.). Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a internet para llevar a cabo la investigación.


• Actividad