Introducción al tema "La escuela como ventana hacia el futuro"
MARIA DE JESUS GARDUŇO
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema "La escuela como ventana hacia el futuro"
Objetivo: Comprender la importancia de la escuela como herramienta para ampliar los horizontes de formación
Actividad:
Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: "La escuela como ventana hacia el futuro"
- Pregunta a los alumnos: ¿Qué creen que significa esa frase?
- Realización de una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus pensamientos y experiencias sobre el tema.
Desarrollo (30 minutos)
- Explicación del concepto de "Aprendizaje servicio" y su importancia en la formación de los alumnos.
- Presentación de ejemplos de proyectos de aprendizaje servicio que han sido exitosos en otras escuelas.
- División de los alumnos en grupos y asignación de un proyecto de aprendizaje servicio relacionado con el tema de la escuela como ventana hacia el futuro.
Cierre (5 minutos)
- Reflexión en grupo sobre los proyectos de aprendizaje servicio asignados y su relación con el tema.
- Explicación de las actividades a realizar en la siguiente sesión.
Sesión 2: Experiencias de estudio y comunidades de práctica
Objetivo: Indagar sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica para ampliar los horizontes de formación
Actividad:
Inicio (10 minutos)
- Recordatorio del tema y los proyectos de aprendizaje servicio asignados en la sesión anterior.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de diferentes experiencias de estudio y comunidades de práctica a través de imágenes, videos y testimonios.
- Realización de una actividad en la que los alumnos compartan sus propias experiencias de estudio y comunidades de práctica.
Cierre (5 minutos)