"Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades"

Plan de clase

Título de la clase: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades"

Nivel: Secundaria 1º

Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Incluir la perspectiva de otras asignaturas como Geografía y Matemáticas para ampliar la comprensión del problema.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la desigualdad.


• Plantear el problema central: "Analizar la desigualdad y las consecuencias que tiene en la vida de los adolescentes".

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el problema planteado.


• Los estudiantes deberán investigar y discutir en grupo para encontrar respuestas a las preguntas planteadas.


• Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta las conclusiones a las que llegaron.


• Promover la reflexión sobre las causas y consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de los adolescentes.


• Hacer énfasis en la importancia de la igualdad sustantiva y una vida digna para todos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemen