El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se conozcan y compartan sus expectativas sobre el tema del conflicto en la convivencia humana.


• Presentar el objetivo de la clase: Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un problema real relacionado con el conflicto en la convivencia humana, por ejemplo, un conflicto entre compañeros de clase.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles información sobre el problema, como testimonios de las partes involucradas y posibles soluciones.


• Pedir a los grupos que analicen el problema, identifiquen los conflictos presentes y propongan soluciones desde la cultura de paz.


• Facilitar la búsqueda de información adicional por parte de los alumnos, utilizando recursos como libros, internet o entrevistas a expertos.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y propuestas de solución al resto de la clase.


• Promover la discusión y el debate entre los grupos, fomentando la participación de todos los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de abordar los conflictos desde la cultura de paz y cómo esto puede contribuir a un crecimiento personal y social.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de la sesión anterior y repasar los conceptos clave relacionados con el