Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Ausentismo en los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los derechos humanos y los movimientos sociales y políticos relacionados con ellos.


• Planteamiento del problema principal: Ausentismo en los alumnos y cómo afecta su participación en movimientos sociales y políticos.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Análisis de casos emblemáticos de movimientos sociales y políticos en diferentes contextos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la participación activa en estos movimientos y su relación con los derechos humanos.


• Identificación de las causas y consecuencias del ausentismo en los alumnos y su posible relación con la falta de conciencia social.

Cierre:

• Debate sobre las posturas éticas frente a los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


• Planteamiento de posibles acciones para promover y defender los derechos humanos en el contexto de los alumnos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión, que involucren investigar sobre movimientos sociales y políticos en México y prop