Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo: Comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identificar diferencias y semejanzas en su tratamiento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema de aula: Falta de conciencia sobre la importancia de estar informados y analizar noticias en distintos medios de comunicación.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema y generar conciencia sobre la importancia de estar informados.

Actividad:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es una noticia y por qué es importante estar informados.


2. Presentar a los alumnos algunos ejemplos de noticias y analizar su estructura (titular, introducción, desarrollo, conclusión).


3. Realizar una lectura compartida de una noticia relacionada con la escuela o la comunidad.


4. En grupos pequeños, pedir a los alumnos que identifiquen los elementos principales de la noticia y compartan sus opiniones al respecto.


5. Realizar una puesta en común y resaltar la importancia de analizar las noticias en distintos medios de comunicación.

Sesión 2:

Objetivo: Reflexionar sobre la influencia de los medios de comunicación en la forma en que recibimos la información.

Actividad:

1. Iniciar la clase recordando la importancia de analizar las noticias en distintos medios de comunicación.


2. Presentar a los alumnos distintos ejemplos de una misma noticia en diferentes medios (periódico, radio, televisión, internet).


3. En grupos pequeños