Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.

Problema a atender: Explicar la desigualdad y las consecuencias que tiene en la vida de los adolescentes, mediante una evaluación de los aprendizajes.

Sesión 1:
Inicio:

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de desigualdad y anotar las respuestas en el pizarrón.


3. Presentar el problema a los estudiantes: "Imaginemos que somos adolescentes que viven en un entorno con desigualdad socioeconómica. ¿Cuáles creen que serían las principales consecuencias que tendría en nuestra vida diaria?". Permitir que los estudiantes compartan sus ideas.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


2. Entregar a cada grupo una lista de situaciones relacionadas con la desigualdad socioeconómica y su impacto en la calidad de vida de los adolescentes. Ejemplos: acceso limitado a la educación de calidad, falta de oportunidades laborales, carencia de servicios básicos, discriminación, entre otros.


3. Pedir a los grupos que analicen cada situación y discutan las posibles consecuencias que tendría en la vida de los adolescentes.


4. Solicitar a los grupos que elijan una situación y elaboren propuestas de acciones que garanticen el derecho a una vida d