Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Expresión oral

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación y exploración de necesidades y emociones (45 minutos)

• Presentar al grupo el tema de la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una actividad de presentación en la que cada alumno comparta una necesidad o emoción que tenga en ese momento.


• Fomentar la escucha activa y la empatía entre los alumnos.


• Realizar juegos y dinámicas que promuevan la expresión oral de necesidades y emociones.

Sesión 2: Exploración de gustos y preferencias (45 minutos)

• Introducir el tema de los gustos y preferencias.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus gustos y preferencias en diferentes aspectos (comida, colores, juegos, etc.).


• Fomentar la expresión oral utilizando distintos lenguajes (gestos, dibujos, palabras).


• Realizar actividades de juego y creatividad relacionadas con los gustos y preferencias de los alumnos.

Sesión 3: Exploración de ideas y saberes (45 minutos)

• Introducir el tema de las ideas y saberes.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan una idea o saber que