Introducción a los números y su representación gráfica

Liliana Cruz Vázquez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los números y su representación gráfica


Objetivo: Los alumnos identificarán los números del 1 al 10 y su representación gráfica.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los alumnos diferentes tarjetas con los números del 1 al 10 escritos en forma numérica y en forma de imágenes. Pedir a los alumnos que identifiquen cada número y su representación gráfica.

  2. Desarrollo: Utilizar materiales manipulativos como bloques, fichas o cuentas para que los alumnos agrupen la cantidad correspondiente a cada número.

  3. Cierre: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos ordenen las tarjetas con los números en forma ascendente y descendente.

  4. Reflexión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los números y su representación gráfica.


Sesión 2: Relación de cantidades a través del juego


Objetivo: Los alumnos relacionarán las cantidades a través de juegos y actividades lúdicas.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los alumnos diferentes juegos de mesa relacionados con las cantidades y los números.

  2. Desarrollo: Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y proporcionarles los juegos. Observar cómo relacionan las cantidades con los números durante el juego.

  3. Cierre: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus experiencias durante el juego y reflexionen sobre cómo utilizaron los números para resolver situaciones.

  4. Reflexión: Preguntar a los alumnos qué descubrieron sobre la relación entre las cantidades y los números a través del juego.


Sesión 3: Uso de números en distintas situaciones


Objetivo: Los alumnos utilizarán los números en distintas situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los alumnos