Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.

Dana Bastida
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que su alimentación está relacionada con las costumbres de la familia y los productos de consumo disponibles en su comunidad, a partir de compararla con otras formas de alimentación en diferentes regiones del país y con otros países.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo (PDA): Comprende que su alimentación está relacionada con las costumbres de la familia y los productos de consumo disponibles en su comunidad, a partir de compararla con otras formas de alimentación en diferentes regiones del país y con otros países.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes y datos sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Actividad de indagación: Los alumnos formularán preguntas sobre la alimentación y los alimentos que consumen en su comunidad.

  • Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar sobre las características de una dieta correcta y compararla con lo que consumen en su comunidad.


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo compartirá los hallazgos sobre las características de una dieta correcta y la comparación con la alimentación de su comunidad.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos analizarán las costumbres de su comunidad en relación a la alimentación y identificarán posibles problemas o riesgos en su dieta.

  • Discusión en grupo: Se abrirá un espacio para que los alumnos expresen sus opiniones y experiencias en relación a la alimentación saludable.


Sesión 3:



  • Presentación de información sobre alimentos ultraprocesados: Se mostrarán imágenes y datos sobre los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesado