El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Planeación de clase: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Objetivo: Incorporar los saberes de su comunidad y generar pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: La importancia de la comunidad y el ambiente en el aprendizaje de los niños.

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre qué significa la comunidad y el ambiente que los rodea. Invitar a compartir sus experiencias y conocimientos previos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo la comunidad y el ambiente pueden influir en el aprendizaje de los niños.


• Reflexión: Guiar una reflexión y plática sobre la importancia de conocer la comunidad y el ambiente para enriquecer su aprendizaje.


• Cierre: Pedir a los alumnos que investiguen sobre la historia de su comunidad y el entorno natural que los rodea para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Observación y registro de la comunidad y el ambiente.

• Actividad: Salir a un paseo por la comunidad y el entorno natural. Los alumnos deben observar detenidamente y registrar en dibujos, fotografías o notas lo que más les llame la atención.


• Reflexión en grupo: Regresar al salón y compartir los registros. Realizar preguntas para fomentar la reflexión sobre lo observado y hacer conexiones con lo aprendido en la sesión anterior.


• Cierre: Pedir a los alumnos que investiguen sobre las personas y lugares importantes de su comunidad para la próxima sesión.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Interacción con figuras de refer