La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Interdisciplinaridad: Incorporar el tema del Día de Muertos en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Introducir el problema: ¿Por qué la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América fueron eventos determinantes en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?


• Motivar a los alumnos a investigar sobre el tema.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Proporcionar recursos como libros, internet, etc., para que los alumnos realicen su investigación.


• Durante esta fase, los alumnos deberán leer, analizar y tomar notas sobre la información encontrada.

Fase de Cierre:

• Cada grupo realizará una presentación oral sobre los resultados de su investigación.


• Fomentar la participación de todos los alumnos a través de preguntas y coment