El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Secuencia Didáctica: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo: Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlas con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los niños no reconocen las formas geométricas y el impacto que tienen en su vida diaria y en las cosas que los rodean.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción a las formas geométricas
Actividades:

• Iniciar la sesión mostrando diferentes objetos que contengan formas geométricas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas que los niños reconocen en los objetos.


• Presentar diferentes formas geométricas y explicar sus características.


• Pedir a los niños que busquen objetos en el aula que tengan esas formas y los compartan con el grupo.


• Realizar dibujos y líneas de las formas geométricas encontradas.

Sesión 2:
Tema: Exploración del entorno en busca de formas geométricas
Actividades:

• Realizar una salida al patio o a un espacio al aire libre para explorar el entorno en busca de objetos con formas geométricas.


• Pedir a los niños que observen detenidamente y encuentren diferentes formas.


• Registrar las formas encontradas con dibujos y líneas en sus cuadernos.


• Volver al aula y compartir las formas encontradas en un espacio de exposición.

Sesión 3:
Tema: Reconocimiento de formas en objetos cotidianos
Actividades:

• Pedir a los niños que traigan de sus casas objetos cotidianos que tengan formas geométricas.


• Realizar un intercambio de objetos en el aula y permitir a los niños identificar las formas geométricas en