Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Jossary De
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Se incorporarán conocimientos de historia, sociales y ética.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación en la discusión y argumentación de posturas.

  2. Cuestionario de reflexión personal sobre la aplicación de los derechos humanos en la vida cotidiana.


SESIÓN 1:


Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve introducción al tema de los derechos humanos, explicando su importancia en las sociedades actuales.

  • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta un derecho humano que considera fundamental.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los alumnos el problema: "La importancia de la comprensión de los derechos humanos en los adolescentes y cómo aplicarlos en su vida cotidiana".

  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles el problema para que lo analicen y busquen posibles soluciones.

  • Proporcionar a los grupos diferentes recursos como libros, artículos, videos, etc., para que investiguen sobre los derechos humanos y su aplicación en la vida cotidiana.

  • Los grupos deberán realizar una lluvia de ideas y discutir posibles soluciones al problema planteado.

  • Cada grupo seleccionará una solución y la p