"El arte como herramienta para abordar problemas de la comunidad"

Plan de clase

Título de la clase: "El arte como herramienta para abordar problemas de la comunidad"

Objetivo: Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración del proyecto: 4 semanas

Tema interdisciplinar: Proyecto sobre la violencia en pintura

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Introducción al proyecto sobre la violencia en pintura y su importancia para abordar problemas de la comunidad.


• Explicación de los objetivos de la clase y del proyecto.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad relacionados con la violencia. Los alumnos pueden mencionar ejemplos de su entorno rural o urbano.


• Investigación en grupos sobre propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos que aborden problemas de la comunidad. Los alumnos pueden buscar información en libros, revistas, internet, etc.


• Análisis y reflexión en grupo sobre las propuestas artísticas investigadas, destacando sus aspectos positivos y críticos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexión en grupo.


• Planteamiento de una postura crítica sobre un problema de la comunidad que los alumnos deseen abordar en el proyecto de violencia en pintura.


• Asignación de tareas y responsabilidades para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los avances del proyecto sobre la violencia en pintura.