Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo: El alumno utilizará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: La cápsula del tiempo

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la narración autobiográfica

• Presentación del proyecto comunitario: la creación de una cápsula del tiempo para ser enterrada en la escuela.


• Explicación del objetivo y relevancia de la narración de sucesos autobiográficos.


• Lectura de ejemplos de narraciones autobiográficas.


• Actividad: Los alumnos escriben una breve narración de un suceso autobiográfico.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Uso de adverbios de secuencia y simultaneidad

• Revisión de las narraciones escritas por los alumnos en la sesión anterior.


• Introducción a los adverbios de secuencia y simultaneidad.


• Ejemplos y práctica de uso de adverbios.


• Actividad: Los alumnos reescriben su narración utilizando adverbios de secuencia y simultaneidad.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Uso de frases adverbiales y nexos temporales

• Revisión de las narraciones escritas por los alumnos en la sesión anterior.


• Introducción a las frases adverbiales y los nexos temporales.


• Ejemplos y práctica de uso de frases adverbiales y nexos temporales.


• Actividad: Los alumnos reescriben su narración utilizando frases adverbiales y nexos temporales.

Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Revisión y edición de las narraciones

• Intercambio de narraciones entre los alumnos.


• Actividad de revisión y edición en parejas.


• Retroalimentación grupal sobre la corrección de las narraciones.


• Actividad: Los alumnos a