Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Nivel: 4º de Primaria

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 min)

• Presentar el tema de la clase a los estudiantes.


• Indicar el objetivo que se pretende alcanzar.


• Motivar a los alumnos mediante preguntas sobre sus gustos y experiencias con poemas, canciones y juegos de palabras.

Sesión 2: Conociendo los poemas (15 min)

• Explicar a los alumnos qué es un poema y sus características.


• Mostrar ejemplos de poemas y leerlos en voz alta.


• Realizar una actividad de identificación de los elementos de un poema (estrofas, versos, rima, etc.).

Sesión 3: Creación de poemas (20 min)

• Invitar a los alumnos a crear sus propios poemas.


• Explicar las pautas básicas para la creación de un poema.


• Proporcionar ejemplos de poemas creativos y originales.


• Brindar tiempo para que los estudiantes trabajen en la creación de sus poemas.

Sesión 4: Canciones y juegos de palabras (20 min)

• Presentar a los alumnos diferentes canciones y juegos de palabras.


• Explicar las características de las canciones y su relación con los poemas.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes creen sus propias canciones y juegos de palabras.

Sesión 5: Interpretación de poemas, canciones y juegos de palabras (20 min)

• Promover la discusión y reflexión sobre el significado de los poemas, canciones y juegos de palabr