Historia personal y familiar

Plan de clase

Secuencia didáctica: Historia personal y familiar

Sesión 1: Conociendo nuestra historia personal y familiar

Objetivo de aprendizaje: El alumno platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Recursos:

• Papel y lápiz para cada alumno


• Fotografías de momentos importantes en la vida familiar y personal de los alumnos


• Pizarra o cartulina para registrar ideas principales

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión y su relación con la convivencia con los compañeros.
   
   
   • Realización de una dinámica de integración para fomentar la empatía y el respeto entre los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de fotografías representativas de momentos importantes en la vida familiar y personal de los alumnos.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir anécdotas o sucesos que recuerden de esas fotografías, ordenándolos en antes, después y ahora.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos y el respeto hacia las historias personales de cada uno.
   
   
   • Registrar las ideas principales en la pizarra o cartulina.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre las historias personales y familiares compartidas y su relación con la convivencia entre compañeros.
   
   
   • Destacar la importancia de conocer nuestra propia historia para entender mejor a los demás.
   
   
   • Realizar una actividad gráfica o plástica en la que cada alumno represente un suceso importante de su historia personal y familiar, destacando la igualdad de género.
   
   
   
   

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