Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo de Aprendizaje: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Breve discusión sobre la importancia de una comunicación efectiva y respetuosa en la convivencia familiar y en la escuela.


• Actividad de concientización: Los estudiantes completarán un cuestionario sobre su experiencia personal con la comunicación asertiva y si han presenciado o sido víctimas de violencia en su entorno.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar los conceptos de comunicación asertiva, comunicación dialógica y violencia.


• Debate y análisis de situaciones: Los alumnos discutirán en grupos algunas situaciones hipotéticas de violencia y podrán identificar si se trata de violencia física, emocional o verbal.


• Actividad en grupos pequeños: Cada grupo elaborará una lista de acciones que se pueden implementar para promover una comunicación asertiva y erradicar la violencia en la escuela y en las familias.

Cierre:

• Presentación de propuestas: Cada grupo compartirá su lista de acciones propuestas.


• Discusión y reflexión colectiva: Los estudiantes debatirán sobre las similitudes y diferencias entre las propuestas presentadas.


• Tarea: Los estudiantes deberán investigar ejemplos de acciones que se hayan llevado a cabo en otras instituciones educativas para promover la comunicación asertiva y