La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contraste, valore y promueva rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Rezago en el idioma Inglés, la biblioteca tiene pocos libros, los niños están perdiendo el interés en la materia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el proyecto comunitario (evaluación del compromiso, trabajo en equipo y creatividad)


2. Rúbrica de presentación oral y escrita (evaluación del uso del idioma inglés, claridad, contenido y estructura)

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario y sus objetivos.


• Dinámica de integración grupal para fomentar la participación y trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Introducción al tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Presentación de videos o imágenes que muestren la diversidad de culturas en países de habla inglesa.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre estas culturas.

Cierre:

• Asignación de grupos de trabajo para el proyecto comunitario.


• Tarea: Investigar sobre una cultura de un país de habla inglesa y compartir la información en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea: cada grupo presenta la información recopilada sobre la cultura asignada.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las culturas presentadas.

Desarrollo:

• Actividad de lectura de textos cortos relacionados con las culturas estudiadas.


• A