Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: ¿Qué son las actitudes y prácticas de género?


• Presentación de casos reales de situaciones de género en la familia, la escuela y la comunidad.


• Debate y reflexión sobre las actitudes y prácticas observadas.


• Asignación de grupos de trabajo para la realización de una investigación sobre roles de género en la sociedad.

Sesión 2:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.


• Investigación en grupo sobre roles de género en la sociedad.


• Análisis de los resultados obtenidos y reflexión grupal.


• Identificación de estereotipos de género presentes en los roles asignados.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupo.


• Debate sobre los estereotipos de género identificados.


• Análisis de cómo influyen estas actitudes y prácticas en la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género y la inclusión.

Sesión 4:

• Presentación de los conceptos de igualdad de género y de inclusión.


• Actividad práctica: Realización de un mural o collage donde se r