La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre problemas o necesidades comunitarias que los alumnos conozcan o hayan identificado en su entorno.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de proponer soluciones creativas para estos problemas.


• Presentar el tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios" y explicar su relevancia.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un problema comunitario específico.


• Pedir a cada grupo que investigue sobre el problema asignado y proponga posibles soluciones creativas.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.

Sesión 2:

• Solicitar a los grupos que elijan un género literario (cuento, poesía, teatro, etc.) para desarrollar su propuesta de solución al problema comunitario.


• Guiar a los alumnos en la planificación y escritura de sus textos literarios, brindando asesoría y retroalimentación necesaria.

Sesión 3:

• Enfatizar en la importancia de la inclusión y la interculturalidad crítica en la expresión de las ideas y soluciones propuestas.


• Apoyar a los alumnos en la creación de personajes, escenarios y situaciones que reflejen la diversidad cultural de la comunidad.


• Fomentar la reflexión sobre las impli