Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

LUIS ARMANDO LOERA
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia de establecer compromisos para la preservación y disminución del impacto socioambiental.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión realizando una lluvia de ideas sobre las actividades que los alumnos realizan en su casa, escuela y comunidad.

  2. Presentar imágenes y ejemplos de actividades humanas que afectan a la naturaleza, como la deforestación, la contaminación del agua y el aire, entre otros.

  3. Realizar una discusión en grupo sobre las consecuencias de estas actividades en la naturaleza y en la vida de las personas.

  4. Plantear el problema central: ¿Cómo podemos contribuir a la preservación y disminución del impacto socioambiental?


Sesión 2:
Objetivo: Identificar las actividades cotidianas que los alumnos realizan en su casa y analizar su relación con la naturaleza.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de observación en la que los alumnos registren las actividades que realizan en su casa durante un día.

  2. En grupos pequeños, analizar las actividades registradas y discutir su relación con la naturaleza.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre acciones que se pueden tomar para valorar la naturaleza y disminuir el impacto socioambiental en el hogar.

  4. Elaborar un compromiso individual para contribuir a la preservación y disminución del impacto socioambiental en su casa.


Sesión 3:
Objetivo: Identificar las actividades cotidianas que los alumnos realizan en la escuela y analizar su relación con la naturaleza.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de observación en la que los alumnos registren las actividades que realizan en la escuela durante un día.