Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de Clase: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la Clase:

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Saludo y verificación de asistencia.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.


• Recordatorio del tema de relatos en inglés y su importancia para expresar sucesos significativos.

Desarrollo (40 minutos):

• Introducción al tema del proyecto comunitario y su relación con la historia comunitaria.


• Explicación de la tarea: los alumnos deberán investigar un acontecimiento histórico comunitario y redactar un texto oral y escrito en inglés expresando su postura.


• Presentación de recursos visuales y auditivos disponibles para apoyar la presentación del texto.


• Ejemplo de relato en inglés sobre un acontecimiento histórico comunitario.


• Asignación de la tarea a los alumnos y entrega de pautas de investigación.

Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de los puntos clave de la clase.


• Aclaración de dudas.


• Recordatorio de la fecha de entrega de la tarea.

Sesión 2:

Inicio (5 minutos):

• Saludo y verificación de asistencia.


• Repaso del objetivo de la clase anterio