La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Asociación de la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Objetivo PDA: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: ¿Cómo se relaciona la utilización del agua en la historia y desarrollo de la humanidad?

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar la problemática: ¿Cómo se relaciona la utilización del agua en la historia y desarrollo de la humanidad?


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la vida cotidiana y en la sociedad.


• Plantear la pregunta guía: ¿Cuál es la relación entre el desarrollo de las metrópolis y los sistemas de dominación con la utilización del agua en la historia?

Fase de desarrollo (35 minutos):

• Realizar una lectura guiada sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el contexto del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Realizar una actividad de grupo en la que los alumnos investiguen y discutan cómo la utilización del agua ha influido en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación a lo largo de la historia.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.

Fase de cierre (5 minutos):

• Reflexionar sobre la relación entre l