Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Objetivo (PDA): Representar en colectivo problemas de la comunidad para visibilizarlos mediante propuestas artísticas ante los demás.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a abordar: Comprender la importancia del lenguaje corporal como forma de expresión creativa y su relación con el Happening.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de lectura y escritura: Los alumnos escribirán y compartirán en grupos pequeños problemáticas que observan en su comunidad.


• Puesta en común de las problemáticas identificadas.


• Elección de una problemática a abordar en el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Introducción al lenguaje corporal como forma de expresión creativa.


• Actividad de expresión corporal: Los alumnos realizarán ejercicios de improvisación y expresión corporal en grupos.


• Reflexión sobre la importancia del lenguaje corporal en la comunicación y expresión artística.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de Happening y su relación con la intervención artística en espacios comunitarios.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre diferentes Happenings realizados en el mundo y su impacto en la comunidad.


• Presentación de las investigaciones y reflexión en grupo sobre la importancia del Happening como forma de intervención artística.

Sesión 4:

• Acti