Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo (PDA): Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Pérdida de autoridad en la familia

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
   
   
   • Introducir el tema de las manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística, destacando la importancia de la interculturalidad.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de distintas épocas y orígenes culturales.
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y reflexionen sobre cómo se expresan diferentes culturas a través de las artes.
   
   
   
   



3. Debate en grupos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo una imagen y pedirles que discutan y compartan sus observaciones sobre las formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos presentes en la manifestación cultural y artística representada en la imagen.
   
   
   • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.
   
   
   
   



4. Puesta en común (15 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a cada grupo a presentar sus observaciones y reflexiones al res