Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Alma Cynthia Diaz
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo: Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Los niños no tienen consciencia del impacto que tienen sus acciones en el medio ambiente.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema a través de una introducción a la importancia de cuidar la naturaleza.

  • Exposición de casos reales de impacto ambiental para generar reflexión en los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que pueden afectar al medio ambiente.


Sesión 2:



  • Realización de una actividad práctica en el aula, como la creación de un mural sobre la importancia de cuidar la naturaleza.

  • Discusión y análisis de los diferentes problemas ambientales que existen en la comunidad y cómo pueden ser resueltos.


Sesión 3:



  • Lectura de cuentos relacionados con la naturaleza y el cuidado del medio ambiente.

  • Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos expresen ideas y soluciones para resolver los problemas ambientales de su comunidad.


Sesión 4:



  • Proyección de videos educativos sobre el cambio climático, la deforestación y otros problemas ambientales.

  • Debate y discusión sobre las posibles soluciones a estos problemas.

  • Realización de una actividad creativa en la que los alumnos diseñen carteles o folletos informativos para concienciar a la comunidad sobre los problemas ambientales