Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación.


2. Realizar una actividad de activación de conocimientos previos relacionados con el tema, como una lluvia de ideas o una breve discusión en grupos pequeños sobre la independencia de México y el contexto histórico de esa época.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentar el problema: "Falta de interés del alumno por aprender sobre la independencia y su relación con el agotamiento del imperio español".


2. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la relación entre la independencia de México y el agotamiento del imperio español. Proporcionarles materiales como libros de texto, documentos históricos y acceso a internet para que realicen su investigación.


3. Los grupos deberán analizar y resumir la información obtenida, identificando las causas y consecuencias del agotamiento del imperio español en relación con la independencia de México.


4. Cada grupo deberá elaborar una presentación para exponer sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Los grupos presentarán sus conclusiones en forma de exposición oral, utilizando apoyos visuales como diapositivas o carteles.


2. Fomentar la participación de todos los alumnos durante las exposiciones, realizando preguntas y promoviendo la discusión.