Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo (PDA): Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a atender: ¿Cómo podemos aplicar el conocimiento de fuerza y movimiento para mejorar la seguridad de los vehículos de transporte escolar?

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se presenten interacciones relacionadas con la fuerza y el movimiento.


3. Introducir el problema interdisciplinar relacionado con la seguridad de los vehículos de transporte escolar y su relación con las fuerzas y el movimiento.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los estudiantes en grupos de 4-5 personas.


2. Proporcionar a cada grupo un juego de autos de juguete y una rampa.


3. Solicitar a los grupos que realicen diferentes experimentos e investigaciones utilizando los autos y la rampa, con el objetivo de identificar y describir las fuerzas presentes en cada interacción.


4. Animar a los estudiantes a realizar observaciones, mediciones y registros de sus experimentos, fomentando el uso del pensamiento crítico y la resolución de problemas.


5. Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el desarrollo de sus experimentos.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo, permitiendo que compartan sus observaciones, mediciones y conclusiones.


2. Promover un debate y reflexión sobre la importancia de entender las fue