Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas - Funciones

Objetivo de aprendizaje: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de las causas multifactoriales y la apatía hacia el aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema de las causas multifactoriales y la apatía hacia el aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles factores que pueden influir en el aprendizaje de las matemáticas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de función y su importancia en matemáticas.


• Presentar ejemplos de funciones en la vida cotidiana y en situaciones reales.


• Explicar cómo se puede representar una función de manera tabular, gráfica y algebraica.


• Realizar ejercicios prácticos de representación de funciones en diferentes formas.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre la importancia de las funciones en la resolución de problemas.


• Realizar una actividad de cierre donde los estudiantes apliquen lo aprendido en la sesión para resolver un problema relacionado con el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar el problema de las causas multifactoriales y la apatía hacia el aprendizaje.


• Pedir a los estudiantes que compartan sus reflexiones sobre posibles soluciones a estos problemas.

Desarrollo:

• Repasar los conceptos de función y sus difer