La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

ADDA ELBA LOZADA
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


Objetivo (PDA): Los estudiantes buscarán información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Día de muertos - Los estudiantes deberán investigar y reflexionar sobre cómo la llegada de los españoles a América afectó las tradiciones y costumbres de los pueblos indígenas y cómo esto se refleja en la celebración del Día de Muertos en la actualidad.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  • Presentación del problema: Día de muertos.

  • Organización de equipos de trabajo.


Desarrollo:



  • Los estudiantes investigarán en equipos sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

  • Análisis y reflexión en grupo de la información encontrada.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


Cierre:



  • Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.

  • Planteamiento de preguntas para la sesión siguiente.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de las preguntas planteadas en el cierre de la sesión anterior.


Desarrollo:



  • Los estudiantes continúan investigando en equipos sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

  • Análisis y reflexión en grupo de la información encontrada.

  • Elaboración de un collage o mural que represente la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


Cierre:



  • Presentación y exposición de los collage o