Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implementará en un proyecto escolar creativo para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinario a atender: Indiferencia en la comunidad para proponer soluciones a problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su importancia.


• Realizar una pequeña charla sobre los problemas que afectan a la comunidad y cómo la indiferencia puede influir en su solución.


• Motivar a los alumnos a expresar sus ideas y opiniones sobre estos problemas y la indiferencia.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos analicen textos relacionados con la importancia de la participación ciudadana en la solución de problemas.


• Fomentar la discusión en grupos pequeños sobre las ideas expresadas en los textos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas de la comunidad a los que se les pueda buscar solución a través de técnicas artísticas.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan un problema de la comunidad que les interese y que les gustaría abordar en su proyecto escolar creativo.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de involucrarse y proponer soluciones a los problemas comunitarios.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el problema de la comunidad seleccionado por cada alumno.


• Realizar una actividad de escritura en