Obtención y representación de información en matemáticas
ANDRES MONTES
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Obtención y representación de información en matemáticas
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para analizar información.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Se abordará el tema relacionando el cuidado y avance epidemiológico del COVID con el bienestar social.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Obtención y representación de información.
- Actividad motivadora: Mostrar diferentes gráficas de barras y circulares y preguntar a los alumnos qué información pueden obtener de ellas.
Desarrollo:
- Explicación del uso de tablas para organizar información.
- Ejemplos y ejercicios prácticos de llenado de tablas con datos relacionados al COVID y bienestar social.
- Introducción a las gráficas de barras como forma de representar información de manera visual.
- Actividad práctica: Los alumnos crearán una gráfica de barras utilizando datos sobre el avance epidemiológico del COVID en diferentes regiones.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de la obtención y representación de información en la vida cotidiana.
- Preguntas de retroalimentación sobre el tema.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación del tema anterior.
- Actividad motivadora: Los alumnos leerán un artículo relacionado al impacto del COVID en el bienestar social y discutirán en parejas sobre la información relevante.
Desarrollo:
- Introducción a las gráficas circulares como otra forma de representar información.
- Ejemplos y ejercicios prácticos de interpretación de gráficas circulares relacionadas al avance del COVID y su impacto en el bienestar social.
- Actividad práctica: Los alumnos crearán una gráf