Interacción con personas de diversos contextos

Dalia Méndez
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción con personas de diversos contextos


Objetivo de la clase: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque transversal: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una




Sesión 1


Objetivo: Comprender los cambios que se presentan al regresar a clases y la importancia de la interacción con personas de diversos contextos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y dinámica de presentación.

    • Conversación sobre cómo se sienten al regresar a clases y qué cambios han notado.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de un cuento o libro sobre el regreso a clases y los cambios en la rutina.

    • Realización de una actividad artística relacionada con el cuento, como dibujar o hacer collage.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión grupal sobre la importancia de interactuar con personas de diversos contextos.

    • Acuerdo grupal para promover la convivencia basada en la aceptación de la diversidad.






Sesión 2


Objetivo: Conocer y valorar las diferentes profesiones y roles dentro de la comunidad escolar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del acuerdo grupal.

    • Dinámica de adivinanzas sobre profesiones y roles en la escuela.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Invi